中学生对偶像崇拜问题(开题报告).ppt
中学生对偶像崇拜问题 开题报告,成员分工,指导老师:朱达玲 课题组长:蔡雅莉成员分工 工作日记:李思源 李丝婷 问卷调查:许呈锟 蔡锦贤 采访工作:许少仪 杨剑斌 下载资料: 柯雅婷 许纯坡 PPT制作:庄颖聪 总结论文:蔡雅莉,研究背景,偶像崇拜,是近年来出现的一种社会现象,这种现象,在当代中学生身上得到集中体现。偶像是许多中学生生活中不可缺少的一部分,在他们的成长过程中扮演着十分重要的角色,有时还会对他们的价值观、人格起到不小的影响作用。那么,究竟是什么样的人物适合成为我们中学生的偶像呢?对于偶像崇拜,我们又应当持有怎样的态度呢?为了解开这些疑问,我们进行了深入、细致的研究和探讨。,研究目的,①转变对中学生崇拜行为的刻板认知,以开放的态度多视角地看待中学生偶像崇拜行为,不要对其崇拜对象进行简单的道德评判②充分发掘偶像崇拜对中学生个体的积极影响,巧妙利用偶像的作用对其进行启迪和激励,帮助他们建立有意义并能自我实现的价值观。③引导中学生从对偶像表层的感性崇拜向深层的理性敬仰发展,从盲目的认知和情感投入向缩小差距的实际行动转化,让偶像真正成为其前进的动力,将对偶像的崇拜与自我发展相联系,实现从认知到行动、从情感到理性模仿的质的飞跃。,研究过程,初期:在网上搜集资料,搜集相关调查数据,分析在不同地区,偶像崇拜人群有着怎样的差异,并分析他们对于偶像崇拜的认识有何不同,并在网上发布问题,调查网友对偶像崇拜的看法。 中期:设计一份问卷调查,上面包括偶像类型、崇拜他们的原因,家长对于偶像崇拜的看法及中学生对偶像崇拜的看法等问题。之后将问卷发放给同学,填写后收回,将他们的反馈意见进行统计。 后期:把收集的资料和问卷进行总结,制作调查图表,通过分析图表,分析中学生崇拜偶像的原因,所崇拜偶像的类型还有崇拜偶像的哪些方面吸引着中学生,从而进一步了解中学生崇拜偶像现象的本质,还有看待偶像的正确方法,完成我们的研究任务,撰写调查报告。,研究性学习活动设计,第10周:拟定题目 第11周:上网查找相关资料 第12周:制作开题报告 第13—14周:周制作并发放问卷调查表 第15周:对年段老师进行采访 第16周:实地考察 第17周:整理资料,统计数据 第18周:分析结果 第19周:撰写专题报告,活动中可能出现的问题及解决方案,问题1:问卷调查表的发放与回收解决方案:将问卷点查表交给各班班长,由各班班长代为发放回收 问题2:上网收集的资料不够齐全,与事实不完全吻合解决方案:实地走访考察。,研究方法,问卷调查法、访谈、上网查阅、询问法、 观察法、个案研究法,预期效果,经过这次研究性学习,学到了很多,明白了很多。我们知道喜欢一个明星要适度、适量,不应该乱花父母的幸幸苦苦赚来的钱,明星再怎么好也比不上父母的养育之恩。在研究过程中,我们在不同方面拓展了我们的视野,了解了更多方面的知识,增长了见识。更加明白了在困难面前不能低头,只有勇敢不懈的过去,才能获得成功的结果,THE END,